تعزز مصر شراكتها الدولية في ملف تنمية الطفولة المبكرة، عبر توسيع التعاون مع الجانب الياباني للاستفادة من التجارب المتقدمة في هذا المجال الحيوي.
وفي هذا الإطار، شاركت مايا مرسي وزيرة التضامن الاجتماعي، عبر تقنية الاتصال المرئي، في اجتماع مائدة مستديرة مع مسؤولي الهيئة اليابانية للتعاون الدولي “جايكا”، لبحث سبل تطوير مشروع مراكز الطفولة المبكرة، بحضور قيادات من الجانبين وخبراء متخصصين.
وأكدت وزيرة التضامن الاجتماعي خلال الاجتماع تقديرها للتعاون القائم مع الجانب الياباني، مشيدة بالنموذج الياباني في تنمية الطفولة المبكرة ورعاية كبار السن، ومؤكدة حرص مصر على الاستفادة من هذه الخبرات وتكييفها بما يتناسب مع السياق المحلي.
وأشارت إلى أن الدولة تولي اهتمامًا كبيرًا بملف الطفولة المبكرة، في ظل توجيهات القيادة السياسية بتطوير الخدمات المقدمة للأطفال، بما يسهم في بناء أجيال أكثر وعيًا وقدرة على المشاركة في التنمية.
كما تابعت الوزيرة نتائج زيارة وفد الوزارة إلى اليابان، والتي تضمنت الاطلاع على تجارب متقدمة في مجالات الحضانات المنزلية، وإعداد كوادر الطفولة المبكرة، وتعزيز الترابط بين الأجيال.
من جانبها، أعربت يوكو ميتسوي، النائب الأول لرئيس هيئة “جايكا”، عن تقديرها للتعاون مع الحكومة المصرية، مشيدة بجهود وزارة التضامن في تطوير منظومة الطفولة المبكرة، ومؤكدة استمرار دعم الوكالة لهذا المشروع.
وأوضحت أن “جايكا” تعتزم إرسال وفد من خبرائها إلى مصر خلال يوليو المقبل، لبحث استكمال المرحلة الثانية من المشروع، التي تمتد حتى أغسطس 2027، إلى جانب بدء المناقشات الخاصة بالمرحلة الثالثة المقرر إطلاقها العام المقبل.
وشددت على أهمية تكامل الأدوار بين الجهات المعنية لضمان استدامة نتائج المشروع، وتحقيق أقصى استفادة للأطفال من الخدمات التعليمية والتنموية المقدمة داخل الحضانات.
من جهتها، استعرضت المهندسة مرجريت صاروفيم، نائبة وزيرة التضامن الاجتماعي، أبرز نتائج الزيارة الرسمية لليابان، والتي شملت الاطلاع على نماذج مبتكرة في رعاية الأطفال ودمج كبار السن، إضافة إلى تطوير مهارات العاملين في هذا القطاع.
وأكدت تطلع الوزارة لمواصلة التنسيق مع الجانب الياباني خلال المرحلة المقبلة، بما يعزز نجاح التجربة وتوسيع نطاق تطبيقها في مصر.
ويأتي هذا التعاون في إطار الشراكة المصرية اليابانية في مجال التعليم والتنمية، والتي تستهدف نقل الخبرات الدولية وتطوير نظم الرعاية والتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة.